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ENCUENTRAN PARTÍCULA CLAVE PARA LA FÍSICA FUNDAMENTAL

POR AGENCIA AFP
POR PRENSA LIBRE.COM:

PARÍS - FRANCIA

Los científicos buscan desde hace 40 años el bosón de Higgs, un elemento clave de la estructura fundamental de la materia conocido como la "partícula de Dios". En el "modelo estándar" (teoría de la estructura fundamental de la materia elaborada en los años 60 para describir a todas las partículas y fuerzas del universo), el bosón de Higgs es considerado la partícula que brinda su masa a todas las demás.

Al intentar aislar los más pequeños componentes de la materia, los físicos descubrieron varias series de partículas elementales. Seis tipos de quarks (llamados "up" en inglés, lo cual significa "arriba", "down" o "abajo", "charm" o "encanto", "strange" o "extraño", "top" o "cima" y "bottom" o "fondo") forman parte de los componentes básicos o "ladrillos elementales" de la materia, al igual que el electrón y sus hermanos mayores, el muon y el tau, y tres tipos de neutrinos.

Estas 12 partículas interactúan entre ellas, por intermedio de mensajeros, llamados "bosones". Uno de ellos es el fotón, que porta la radiación electromagnética, y otro el gluon, que brinda cohesión a los núcleos atómicos. El fotón, que viaja a la velocidad de la luz, no tiene masa. No obstante, nuestra experiencia nos hace sentir la presencia de la materia, compuesta por átomos y, por lo tanto, también quarks y electrones. ¿De dónde viene esa masa? Los científicos explican que no proviene de las partículas mismas.

 
IMAGEN proporcionada por CERN y muestra la descripción de la partícula. (Foto Prensa Libre: AP)

En 1964, por deducción, el físico británico Peter Higgs postuló que existía el bosón que hoy lleva su nombre y que debía dar su masa a otras partículas. "La idea es que hay partículas que chocan permanentemente con bosones de Higgs. Estos choques frenan su movimiento, que se vuelve más lento, y le dan la apariencia de una masa", explica el físico y filósofo Etienne Klein.

Klein compara este fenómeno con un hombre que intenta pasar corriendo en medio de una multitud que "frena su carrera" y le hace aminorar su velocidad. También compara al campo de Higgs con una especie de pegamento en medio del cual se encontrarían relativamente adheridas las partículas, lo cual se percibiría como una masa.

Al bosón de Higgs se le llama "partícula de Dios", como consecuencia de un libro al que se le cambió el título. El premio Nobel de Física Leon Lederman quería llamarlo "The Goddamn Particle" ("la partícula maldita"), por lo difícil que era encontrarla. El editor sacó la terminación "damn" y lo llamó "The God Particle", ya que temía que la palabra "goddamn" fuera considerada insultante.
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EL GRADUADO UNIVERSITARIO MAS VIEJO DEL MUNDO

Un australiano de 97 años, el graduado universitario más viejo del mundoUn australiano de 97 años, el graduado universitario más viejo del mundoUn anciano australiano de 97 años de edad obtendrá hoy su cuarto título de educación terciaria y con ello superará su propio récord que estableció en 2006 cuando se convirtió en el graduado universitario más viejo del mundo.



Allan Stewart junto a una de sus profesoras la doctora Sonya Brownie antes de asistir a su ceremonia de graduación. (Foto Prensa Libre: EFE)

Australia:  SÍDNEY - A sus casi cien años, Allan Stewart obtendrá un máster en ciencias clínicas y medicina complementaria de la Universidad Southern Cross University y seguirá manteniendo el récord que él mismo estableció hace unos seis años cuando completó la carrera de derecho.

Este hombre australiano nacido en 1915 ha dedicado casi toda su vida a la vida académica y su primer título lo obtuvo a finales de los años 30.

Entonces, los estudiantes "se vestían con prendas más conservadoras", mientras que ahora la mayoría de los estudiantes parece que andan "en ropas de vacaciones", dijo Stewart a la emisora local ABC.

Stewart trabajó durante muchos años como dentista cuando decidió regresar a las aulas para estudiar la carrera de derecho, que culminó en cuatro años y medio a la edad de 91.

Fuente:
http://www.prensalibre.com/internacionales/leer_para_creer/australiano-97_anos-graduado-universitario-veterano-mundo_0_694130756.html

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PRIMERA FERIA DE LA MATEMATICA EN CONMEMORACION AL DIA INTERNACIONAL DE LA MATEMATICA (MARZO 03)

Uno de los propósitos del acuerdo ministerial 1402-2010; es impulsar actividades que contribuyan a desarrollar destrezas de pensamiento matemático, por tanto se organizó la primera feria de la matemática en la ciudad de Coban, Alta Verapaz. En la cual se vió la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, asimismo participaron algunas empresas que promueven la tecnología como muestra de apoyo a la educación altaverapacense, ONGs, autoridades municipales y departamental.

Felicito a los jurados que seleccionaron los primeros cinco lugares que fueron premiados durante la clausura de la actividad y todos los que participaron; de esta forma juntos despertaremos el gusto por aprender y enseñar matemática, y quitar ese temor que le tiene la mayoria de estudiantes en todos los niveles.

Presento algunas fotografías que hace constar la realización de la actividad.






















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APRENDIENDO A MULTIPLICAR: 3a. PARTE

Esta técnica puede ser aplicable desde tercer grado nivel primaria.


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APRENDIENDO A MULTIPLICAR: 2a. PARTE

Les presento algunos ejemplos de la segunda parte de APRENDIENDO A MULTIPLICAR: siempre debemos tomar en cuenta los materiales y el procedimiento de la primera parte.

Esta técnica se puede aplicar desde segundo primaria.







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II PROMOCIÓN 2010

MIS COMPAÑEROS Y PROFESORES EN LA GALILEO.



José Eduardo, Anibal Méndez, Rolando Chavarría (prof), Erick Hun del Cid (prof), Silvia Pérez, Hermes Macz, José Tun, Selvin Rodriguez y yo.
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Guatemala, medallista olímpico en matemática

Equipo guatemalteco obtiene medallas y reconocimientos en la Olimpiada Iberoamericana de Matemática 2010.
GENIOS. Cristian Castro Xum, Alejandro Vargas, José Carlos Bonilla, Francisco Martínez y Marcos Galindo participaron en las Olimpiadas de Matemática 2010.
Luego de deliberar y calificar docenas de exámenes, el jurado internacional de las Olimpiadas Iberoamericanas de Matemática (evento realizado en Paraguay este año) finalmente tenía un resultado: Guatemala había obtenido dos medallas de bronce, una mención honorífica y el segundo lugar al País con mayor progreso relativo. Fue toda una odisea conseguir este tipo de resultado para el país. El equipo que representó a Guatemala, integrado por Alejandro Vargas, Francisco Martínez, Marcos Galindo, Cristian Castro Xum, y el líder del grupo, José Carlos Bonilla, llegó aproximadamente a las tres de la mañana a Paraguay el mismo día (21 de septiembre) que se inauguraba el evento. Llevaban volando alrededor de 20 horas, y era uno de los pocos equipos que viajaban sin tutor. Otra de las dificultades era que el grupo debía separarse de su líder. “Los problemas de cada día son previamente presentados a los líderes. Siempre es prudente separarnos del equipo”, comenta Bonilla.

Las pruebas, en una olimpiada de este tipo, tienen una duración de dos días. En cada día se cuenta con al menos 4 horas y media para resolver 3 problemas de alta dificultad. Después de la primera jornada el tutor, generalmente, repasa los problemas y da consejos al grupo acerca de cómo proceder en el segundo día. En ocasiones esas sugerencias pueden ser vitales. “Creo que la ausencia de esos consejos le costó caro al equipo de Guatemala”, dice José Carlos.

Esfuerzo recibe recompensa
Luego de los dos días de pruebas, los exámenes resueltos por Cristian (algebrista), Marcos (geómetra), Francisco (especialista en combinatoria) y Alejandro (versado en teoría de números) entraron a una especie de foro: una reunión a puerta cerrada donde los tutores y líderes de los equipos fungen como abogados defensores de las notas obtenidas. “El tutor puede entonces comunicarle al líder las ideas que los alumnos tenían en sus demostraciones, cosa que ayuda a apreciar mejor sus soluciones, ya sea las completas como las que quedaron a medias”, explica Bonilla. El esfuerzo de los guatemaltecos fue finalmente recompensado. Pese a dormir poco y moverse a su propia merced en todo el evento, Alejandro Vargas y Francisco Martínez consiguieron medalla de bronce, y Marcos Galindo, una mención honorífica. Además, Guatemala logró el segundo lugar en el premio Al país con mayor progreso relativo. Lo que significa, como comenta Bonilla, “Guatemala está mejorando, de manera constante; no deja de ser algo épico lo que hacen los muchachos”.
EN ENTRENAMIENTO
Algunos alumnos ya se entrenan por su cuenta para los exámenes de selección de equipos del próximo año. Para los interesados en incorporarse a los cursos y entrenamientos, el sábado 6 de noviembre, a las 9:00 horas, en el auditorio Francisco Vela, Facultad de Ingeniería, Usac, se llevarán a cabo una presentación informativa sobre todas las actividades y cursos, orientada a estudiantes interesados, maestros de matemática y padres. Se informará sobre requisitos para integrarse al programa. Más información en www.mate304.org.
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